Kółko klimatyczne

Moda to sposób na wyrażenie siebie. Ma też swoje ciemne strony takie jak nadmierne zużycie wody, stosowanie szkodliwych chemikaliów czy korzystanie z pracy niewolniczej dzieci. Jak ubierać się, by nie szkodzić innym lub planecie? Na to pytanie odpowiada rewelacyjna, interaktywna wystawa Punkt Zwrotny - nowego centrum edukacji ekologicznej na mapie stolicy! Kółko klimatyczne z naszej szkoły miało okazję wziąć udział w testowaniu wystawy. Rozwiązywaliśmy zagadki, poznawaliśmy sposoby odpowiedzialnego kupowania, rozkładaliśmy na części pierwsze manipulacje marketingowe.  Dziękujemy! #pandyczujączarnąstylówkę

Czym różni się rzut burakiem w stanie nieważkości i na polu? Jak rzucając piłkami można zatrzymać pędzącą po lodzie konstrukcję? Jak uratować astronautę w kosmosie? Wszyscy uczniowie klas 1-3 21 SLO mieli dziś możliwość sprawdzić te i inne rzeczy w rzeczywistości wirtualnej. Na lekcjach fizyki założyliśmy specjalne gogle, wzięliśmy kontrolery w dłonie i... poznawaliśmy prawa przyrody. Były to testy tworzonej przez Hipokampus gry edukacyjnej, za które pięknie dziękujemy!   PS: Skusiliśmy nawet kilkoro nauczycieli :)

Stara, miejscami dziurawa koszulka. Czy trzeba ją wyrzucić? Nie! Siłami połączonych kółek klimatycznych z Rako i Groto udaliśmy się do Wypożyczalni nr 28 na Włochach, gdzie nieoceniona p. Marta pokazała nam, jak t-shirt zamienić w torbę 🙂 W nowym roku szkolnym szykujemy się na kolejne warsztaty z upcyclingu.

Kartę pracy dla klasy 8 na zaliczenie działu znajdziecie tu: https://tinyurl.com/dif2023 Kartę należy oddać do 9 maja! Wakacje coraz bliżej...

Kup dowolny makaron spaghetti i na sucho zacznij łamać jego nitki. Zobaczysz, że czasem nitka łamie się na dwie części, a czasem na trzy, cztery, pięć... Wpisz do tego formularza zebrane przez Twój zespół dane! Wypełnij formularz ( kliknij! )

Koło klimatyczne i przyjaciele spotkali się dziś z dr. Tomaszem Godlewskim, pracownikiem Katedry Socjologii Polityki i Marketingu Politycznego Uniwersytetu Warszawskiego. Rozmawialismy o tym, jak przeprowadzać badania opinii społecznej, by... nie popaść w tarapaty interpretacyjne 🙂 Koło klimatyczne przygotowywało się w ten sposób do badania ankietowego, które będzie wkrótce przeprowadzać na mieszkańcach i bywalcach naszej części Warszawy.

 Zagraj tu !

Poniżej znajdziecie proponowane tematy prac dodatkowych. Zasady każdy ma prawo do oddania jednej pracy dodatkowej w każdym semestrze praca może być na temat zaproponowany przez nauczyciela lub ucznia/uczennicę pracę należy oddać lub przedstawić (w przypadku prezentacji) do 13 stycznia, jeżeli ocena za nią ma się wliczać jeszcze do pierwszego semestru za pracę można otrzymać do 15 punktów podstawą do zmniejszenia liczby punktów są przede wszystkim: pominięcie kluczowych punktów błędy merytoryczne złe odpowiedzi na pytania dotyczące pracy Uczeń/uczennica, który/a otrzyma mniejszą niż 15 liczbę punktów może poprawić swoją pracę zgodnie ze wskazaniami, by otrzymać pełną liczbę punktów. Musi jednak dotrzymać terminu wskazanego w punkcie 2. Uczeń/uczennica ma pełne prawo konsultować się z nauczycielem przed oddaniem pracy - a nawet jest to wskazane. Prezentacje prezentację na dany temat może wykonać jedna lub dwie osoby razem przy prezentacjach dwuosobowych należy ustalić, kto odpowiada za j...

Jak bardzo zaśmiecona jest nasza okolica? Takie pytanie postawiliśmy sobie na kółku decydując się zorganizować akcję sprzątania śmieci. Żeby wiewiórki nie cierpiały, żeby jeże się nie blokowały, ani żeby ptaki się nie truły - i aby okolica była ładna i estetyczna, przywdzialiśmy rękawice robocze, czołówki, kamizelki odblaskowe i ruszyliśmy do pracy! Czym śmiecą Warszawiacy? Papierki po cukierkach i przekąskach, niedopałki papierosów, czyli głównie rzeczy, które mamy pod ręką i których nie chciało się nam wyrzucić do stojącego niedaleko kosza. Akcja zbierania śmieci zakończyła się nieoczekiwanym wnioskiem, że Pola Mokotowskie są zaskakująco czyste! Szykujcie się, bo zabierzemy Was wszystkich na następne wyjście! 😈

Tym, co się stanie z promieniem świetlnym rządzą tylko dwa prawa: odbicia (taki sam kąt jak padania) i załamania (zmiana kąta, gdy światło przechodzi przez różne ośrodki, np. powietrze-szkło). Dziś klasa 3 pokazała, jak różnorodnie można te prawa wykorzystać. Oto galeria ich prac! 

Co dzieje się ze śmieciami po tym, jak odbierze je śmieciarka? Czy warto sortować odpady? Jak działa sortownia? Licealiści z kółka klimatycznego w Grotowskim mieli okazję przekonać się o tym na własne oczy! (i nosy 😋) We wtorkowe popołudnie wyruszyliśmy na warszawskie Bielany, gdzie na ul. Wólczyńskiej 249 mieści się sortownia odpadów firmy Byś. Po wstępnym instruktarzu w siedzibie firmy ruszyliśmy na wycieczkę po zakładzie, gdzie zobaczyliśmy kolejne etapy sortowania odpadów, które dopiero co przywiozła śmieciarka. Zdjęcia nie będą ładne! 😉 Tak wyglądają posegregowane przez nas odpady: po lewej frakcja szkło, po prawej plastik i metale. Przyjrzyjcie się zdjęciom dobrze, to zobaczycie, że domowe sortowanie... pozostawia wiele do życzenia. A średnio każdy Polak tworzy dziennie kilogram odpadów! Sortownie istnieją po to, by podzielić papier, szkło i różne rodzaje plastiku, folii na takie paczki, z których recyklerzy będą w stanie odzyskać surowiec i użyć go ponownie. Żeby butelka po co...

Jak powstaje zorza polarna? Spróbuj odnaleźć wszystkie odpowiedzi na pytania, na podstawie krótkiej animacji. Pytania Synteza jakich atomów w jakie przebiega we wnętrzu Słońca generując jego energię? Czym objawiają się aktywne magnetycznie obszary na powierzchni Słońca? Czym jest plazma, zwana też czwartym stanem skupienia? Słoneczna burza zwana jest inaczej k........... w................. m.............. Jaka jest prędkość burzy słonecznej w przestrzeni kosmicznej? Po jakim czasie burza słoneczna dociera do Ziemi? Zjonizowany gaz pędzący ze Słońca natrafia na ziemskie p............ m................ i skręca w kierunku jej b.............. Gaz ten pobudza cząsteczki w atmosferze Ziemi do świecenia, co obserwujemy jako zorzę polarną północną (Aurora Borealis) lub południową (Aurora Australis). Pole ładunku elektrycznego Każdy ładunek elektryczny generuje pole elektryczne o nieskończonym zasięgu. To oznacza, że drugi umieszczony gdziekolwiek w przestrzeni ładunek elektryczny - choćby na ...

Czy to sztuka, performens, akcja protestacyjna?! Nie, to falowniki, czyli urządzenia pokazujące jak rozchodzi się fala. Wykonane przez klasę 3 będą wisiały jakiś czas na korytarzu. Dotknij ich i zobacz, jak się poruszają! Chcesz się dowiedzieć więcej? Obejrzyj filmik z wyjaśnieniem (po ang.).

Jak odwrócić jedynkę? Którędy płynie prąd? Ile kosztuje stopienie lodu? Te i inne problemy mogliśmy sprawdzić podczas ćwiczeń na pracowni fizycznej Wydziału Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego. Konkurencja o miejsca była ostra, bo zgłosiło się 67 osób na 32 możliwe... Zapadła decyzja: najpierw klasy ósme! Z siódmymi wybierzy się na edycję wiosenną. Choć kilkoro szczęśliwych siódmaków załapało się już teraz. Na miejsce docieramy punktualnie, dzielimy się na grupy i... pierwsza afera. Prowadzący od ciepła właściwego wody zachorował! Trzeba było szybko i w emocjach rozdzielić 8 osób po innych grupach, co nie spotkało się ze zrozumieniem... Dalsza część to wprowadzenie teoretyczne (byliśmy dobrze przygotowani!) i wreszcie same doświadczenia: na ławie optycznej, płytce elektrycznej bądź z kalorymetrem uczniowie sprawdzali jak i czy w ogóle prawa fizyki działają. Każdy sporządził raport i teraz pozostaje sprawdzić, kto i jak sobie poradził. Trzymam kciuki!