Kółko klimatyczne

Uczennice i uczniowie 21 SLO licznie stawili się na proteście Młodzieżowego Strajku Klimatycznego! Wspólnie domagaliśmy się wzmożenia wysiłków i realnych, natychmiastowych działań w sferze transformacji energetycznej, która pozwoli nam ochronić planetę. Po szczegóły powodów strajku i po więcej zdjęć odsyłamy tu , tu i tu . W trakcie strajku wywiad z nauczycielem prowadzącym nasze szkolne kółko klimatyczne odbył dziennikarz Gazety Wyborczej .

Greenwashing, czyli ekościema, to próba zareklamowania jakiegoś produktu, usługi lub w ogóle marki jako bardziej ekologicznej, niż w rzeczywistości jest. Inaczej mówiąc, ekościema polega na manipulacji. Dana marka inwestuje swoje środki w opowiadanie o tym, jaka jest ekologiczna, zamiast realnie robić coś dla zmniejszenia presji na środowisko naturalne. Na kółkach w Rako i Groto rozmawialiśmy o tym na konkretnych przykładach i tworzyliśmy listę pytań, które należy sobie zadać, by nie dać się oszukać. Chcesz sprawdzić czy produkt reklamowany jako eko, rzeczywiście taki jest? Sprawdź, czy ten "eko" produkt/usługa/marka w wyniku podjętych działań: znacząco zmniejszyła swoje emisje dwutlenku węgla? o ile? zmniejsza zużycie energii i materiałów na każdym etapie produktu: od pozyskiwania surowców, do utylizacji odpadów po nim? ma certyfikat unijny, rządowy lub od proekologicznej organizacji pozarządowej? czy można ufać temu certyfikatowi? daje się odzyskać z odpadów większość surow...

Coraz pilniejszy i ważniejszy staje się temat zmiany klimatycznej. Trzeba o tym wiedzieć, mówić i działać. Tym właśnie będziemy się zajmowali na kółkach klimatycznych, które prowadzę w dwóch szkołach: SSP nr 26 "RAKO" oraz w 21 SLO "GROTO". A niniejszy blog będzie to działanie dokumentował, a także zbierał przydatne nam materiały. Nowym obrazkiem w tle strony są paski pokazujące zmiany temperatury na świecie w stosunku do średniej z lat 1850-2021. Jeden pasek, to jeden rok. Tak, robi się coraz cieplej - i jest to zła wiadomość... Dlatego też ten blog przeszedł metamorfozę. Kiedyś zawierał bieżące informacje i materiały z lekcji i kółka fizyki. Wszystkie te materiały zostają na stronie, w szczególności te, które tworzyłem z myślą o nauce do danego działu fizyki - znajdziecie je tutaj . Antoni Kurek fizyk, nauczyciel, dziennikarz

Bachmacka przechodzi w tryb online'owy. Gdzie co znaleźć? Zaproszenia do webinarów są wysyłane indywidualnie na twój uczniowski mejl. Materiały do zajęć oraz spisany plan zajęć (co było, co będzie) można znaleźć na Dysku Google: o, tutaj . Najpierw wybierasz swoją klasę, a potem przeglądasz pliki. W razie pytań/problemów: proszę o mejla lub kontakt na hangouts na adres antoni.kurek@bachmacka.pl Zdrowej pracy :) Antoni Kurek

Na ile części łamie się nitka makaronu spaghetti? Uzupełnijcie formularz:  https://forms.gle/Xc2EcgqN9qc1iyKU8

W naszym folderze są już sprawdziany ze wskazówkami i odpowiedziami. Prace były oceniane wg następującego klucza: Z1 - za każdą dobrą odpowiedź +1 pkt (max. 3 pkt.) Z2 - 1 pkt. za znajomość wzoru, 1 pkt. za obliczenia i wynik (max. 2 pkt.) Z3 - 1 pkt. za obliczenie Ep, 1 pkt. za za uzasadnienie Ek=Ep, 1 pkt. za wynik (max. 3 pkt.) Z4 - 1 pkt. za podanie dwóch Ep, 1 pkt. za podanie dwóch h, 1 pkt. za obliczenie m (max. 3 pkt.) Z5 - 1 pkt. za dobre jednostki i zapis, 1 pkt. za uzasadnienie Ek=Ep, 1 pkt. za wynik i obliczenia (max. 3 pkt.) Z6 - po pół punkta za każdą dobrą odpowiedź w tabeli, 1 pkt. za obliczenie siły (max. 4 pkt.) Za cały sprawdzian można było otrzymać 18 pkt. Oceny wystawione zgodnie ze skalą z PZO . By otrzymać 6, należy zdobyć co najmniej 18,5 pkt, co oznacza rozwiązanie zadania 6b - sprawdzającego podstawowe wiadomości z działu siły. Wyniki wkrótce w Librusie.

Instrukcja na zajęcia 1. Włączyć tablet, połączyć się z siecią Bachmacka_net 2. Zainstalować na tablecie Puffin Web Browser [ link ] 3. Uruchomić Kalulator Emisji Dwutlenku Węgla [ link ] (ładowanie trwa dłuższą chwilę) 4. Uzupełnić kolejne zakładki (od "mieszkanie" do "konsumpcja") 5. Ile wynosi wasza emisja sumaryczna? Ile planet zużywasz? Jakie są cztery największe wkłady do waszych emisji? Zapiszcie odpowiedzi w zeszycie. 6. Zastanówcie się co możecie zmienić w swoim stylu życia, by zmniejszyć emisję tak, by zużywać nie więcej, niż 2 planety. Zapiszcie w zeszycie, jakich największych zmian dokonaliście. 7. Sprawdźcie, jak zmiana parametrów w zakładce "Twoja emisja - rzeczywistość alternatywna" może pomóc osiągnąć zużycie na poziomie nie więcej, niż 1 planety. Zapiszcie w zeszycie ustawienia, które to gwarantują.